为深入落实《全面推进课程思政建设工作方案》（校教发〔2020〕337）号文件精神，持续推进“课程思政”入课程质量标准、入课堂，引导广大教师积极自觉投入课程思政建设改革，营造“三全育人”的浓厚氛围，达到润物无声的育人效果，根据学校《关于开展 2021年“思政课教师大练兵与课程思政建设”主题活动的通知》，结合学院实际，现将我院2021年“课程思政建设”活动安排如下：
一、成立工作机构
学院成立“课程思政建设”主题活动领导小组，具体落实各项活动。
组 长：张岁平、夏显力
副组长：汪红梅 、张军驰
成 员：王云峰、 赵凯、 王秀娟 、 刘超、教研室主任 、课程组负责人、朱敏、张静
秘书：师学文
二、活动内容
（一）落实课程思政全覆盖
1.各教研室要落实并全面实现“每门课程思政元素融入的学时比例达到10%左右”的要求。课程包括本科人才培养方案中设置的所有理论与实践课程，每一门课程的主讲教师（教学团队）要找准思政教育融入点，将社会主义核心价值观、爱国情怀、民族精神、中华民族优秀文化传承、“三农”情怀或“西农精神”等思政元素融入教学环节中。每个思政元素融入点均应完善相关章节的教学设计，每门课程至少形成 3 学时的主题教学设计，一个典型教学案例（尚未开课的课程只需提供教学设计，典型教学案例在授课后提交）。
2.各教研室将每门课程的教学设计和典型案例汇编成册（电子文档）交学院本科教学办，供学院教师交流学习。典型案例格式见附件1。
完成时限：2021年6月4日-8月25日
（二）培训与观摩
学院积极组织教师参加课程思政教学培训与观摩，并组织2019年课程思政示范课程负责人在学院内开展1-2次示范教学。
完成时限：2021年6月4日-11月25日
（三）课程思政教学竞赛
1.教研室推荐
各专业推荐至少 1 名教师参加院级竞赛。参赛教师自主选择 1 个融入思政教育元素的知识点，完善并提交教学设计和教学案例；现场教学评选时间为 20 分钟，包括 15 分钟现场教学展示，5 分钟专家提问和点评（课程思政教学竞赛评审标准见附件2）。
已获评校级、省级课程思政教学标兵、教学骨干、教学能手的教师不再重复推荐。
完成时限：2021年6月4日-6月11日
2.院级竞赛
学院组织现场教学竞赛，比赛产生一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名，优秀奖若干，对获奖教师学院颁发获奖证书，并推荐获一等奖的2名教师参加校级竞赛。
完成时限：2021年6月12日-16日
3.示范课程建设
（1）院级“课程思政”示范课认定。学院将从参加课程思政院级教学竞赛的课程中择优认定立项院级“课程思政”示范课，按照校级课程思政示范课程的要求进行进一步的深入挖掘凝练，为下一步推荐校级课程思政示范课程做好培育。
（2）推荐校级培育课程思政示范课程。按照相关文件要求，推荐校级培育课程思政示范课程必须在未来5年内每年都将有开课记录，且课程能进行示范推广；为了达到课程思政示范课程覆盖学院所有专业的要求，本年推荐课程优先考虑未覆盖专业内的课程；学院将从认定立项的院级“示范课堂”中择优推荐3门本科生课程（其中理论课1门，实验实习课程2门）为校级课程思政示范课程进行培育，培育期满达到学校建设要求，学校将予以认定。
（3）学院组织院级督导组专家、所在基层教学组织同行教师深入课堂听课，重点对融入专业课的思政元素进行把脉，对已列入校级培育“课程思政”示范课程建设项目的，不少于 2 次/门，形成课程教学改革与育人效果评价意见。
完成时限：2021年6月18日-11月15日
三、工作要求
1.高度重视，积极动员。各系、教研室主任、课程组负责人要高度重视，认真学习学校《全面推进课程思政建设工作方案》（校教发〔2020〕337）号文件精神，按要求落实方案中提出的重点任务，做到责任到人、措施到位、真抓实干，进一步提高课程思政建设水平，形成具有学院特色的课程思政建设好经验、好做法。
2.舆论引导，宣传典型。宣传改进创新思政课建设的好经验好做法，重视宣传典型案例，营造良好的舆论氛围。
3. 细化安排，强化督查。各教研室主任严格按照时间节点推进各项工作，6月11日前，各教研室主任经系主任同意，将推荐参加院级“课程思政”教学竞赛人员名单（每个专业至少报1人）（见附件3）纸质版及电子版交学院本科教学办。 8月25日前，各教研室将《课程思政建设情况统计表》（附件4）、《教学设计与典型案例汇编（电子文档）》交学院本科教学办，学院汇总于9月1日前交教务处。11月30日前，学院将活动工作总结报告（包括活动开展情况、《全面推进课程思政建设工作方案》落实情况、经验和做法、育人成效等）报教务处。
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2021年6月4日
