3月26日下午，教学院长姚顺波教授主持召开第二次教学会议，讨论2014版本科教学培养方案的制定及其他相关事宜。现将会议内容纪要如下：
一、2014版培养方案制定情况
会上，农经系、管理学系和经济学系系主任分别介绍了本系讨论和制定2014版培养方案的整个过程，各教研室主任就各专业的情况从以下四个方面进行了汇报：1.本专业的标杆（参考学校培养方案）；2.本专业拟订的学科基础课（8门）及确定过程，3.本专业专业课10门（5门必修课，5门选修课）；4.存在的问题及解决方案。
围绕着国际化办学理念，各专业综合国内和国外高校找到了适合自己的标杆，根据要求，2014版培养方案的制定无论从课程设计还是实习、实验安排等方面都较08版方案有了较大幅度的调整。我院的14版培养方案制定工作目前已经进行到第四个阶段，基本已经做到了课程整合、压缩学时，知识更新和课程名称规范化、标准化。
会议要求各系要进一步整合相关课程、规范课程名称、界定课程内容，尽量与国际上相应专业的核心课程相对应；明确实习课程和实习内容；压缩综合实习学时与学分，充实到课程实习；一年级全院课程一样，二年级分管理学、经济学两大类课程相同，以适应学校分大类招生改革。
二、关于实习和学科竞赛
会议要求，在本次制定2014版方案过程中，将教学实习一和实习二的学分调整一些到专业课程实验课里，学科大类基础课也要有相应的课程实习。教学实习（一）继续进行按原有模式进行，教学实习（二）鼓励各专业开展有针对性的实习；会议要求由各教研室在四月底之前上报实习方案，其中包括实习内容、实习方式、时间、地点和经费预算。各专业如果没有更好的实习方案，实习（二)将继续进行ERP认证实习。
2014年我院继续承办外贸、证?、ERP等三个学科竞赛，各承办专业应精心组织，认真完成任务。参加学科竞赛项目的同学的成绩可以替代实习（二）成绩。
三、其他
会上强调了教师培训和本科生出国访学一事。教师参加培训提高自己是好事，学院大力支持，要求各教研室要安排合理，每年每个教研室控制到2-3人参加培训。
连续两年的本科生到密西根州立大学进行暑期访学的活动已经结束，学院希望我院教师能积极为学生联系到合适的国外高校，让更多的学生走出去交流。
参会人员：各系主任、教研室主任、教学办工作人员
会议记录：刘海英
