辅导员丁坤宣读学校政策文件
班主任代表王学锋老师发言
为进一步加强和改进学风建设，整顿课堂纪律，转变学习风气，提高学生的学习主动性与自觉性，11月30日下午，学院在南校区一号教学楼召开“2014级国贸专业学风建设座谈会”，相关班级班主任、辅导员老师出席，60余名学生参加。
反思总结 明确计划
会上，辅导员首先通报了本学期查课情况，详细宣读了学校关于学生考试、学籍管理、学位授予、学业纪律等与学业相关的政策文件。旷课学生依次说明旷课原因，重点阐述了对旷课行为的认识以及今后如何改进。大家纷纷表态，今后在老师、同学们的监督下严格要求自己，克服懒惰，收回玩性，认真学习，积极进取，不断提高。
学院结合班级实际为学业预警同学制定“个性化学业预警与帮扶制度”，各班帮扶人代表汇报帮扶计划，明确学业帮扶目标，阐述了本学期被预警学生的学业帮扶方法。班长、支书从提高课堂出勤率与降低挂科率两个初衷列出班级学风建设计划，从个人思想、宿舍阵地、课堂纪律等方面提出改进措施，呼吁班级成员同心同力，发挥互帮互助精神，推动良好班风、学风形成。
落实责任 细化方法
在班级学风建设中，明确班长、团支书的主体责任，学习委员的监督责任，以提高到课率为抓手，通过不定时考勤检测同学们的到课率，对未到课的同学及时上报，及时通过辅导员、班主任了解其思想动态，巧用方法，对症下药。注重挖掘学生宿舍的育人功能，发挥宿舍的基层堡垒作用，通过宿舍内相互督促，宿舍间相互督促，主动带被动，努力打造群体“学霸宿舍”。进一步推进“党员联系班级”、“党员进宿舍”工程建设，充分发挥学生党员的先锋模范作用，多举措促进学生良好学习风气。
班主任代表王学锋老师就如何提高学习能力提出指导意见，希望大家本着“个人与集体并重，思想与学习共进”的理念，在班级内部成立学习小组，以群体协作学习的方式带动后进学生，确保毕业时“一个也不掉队”。他寄语同学们从思想上正视学习目标任务，摒除应付考试的心态，掌握过硬本领，努力完善自我。
在学校“学风建设年”来临之际，经管学院高度重视，院领导经常进班听课，检验教师的上课水平，了解学生的课堂学习效果。辅导员、班主任、班级干部三方联动，酝酿确定以“班级自主制定计划”为主，“班主任多形式指导”为辅，“辅导员全程协调监督”的班级学风建设机制，夯实学风建设堡垒。学院经多方调研，首次尝试设立本科生“分专业表彰与考核”制度，以专业为单位定期召开“专业学风建设座谈会”、“专业先进表彰会”等。通过打通学院“纵向管理”通道，破除因学院人数众多、分年级管理只抓两头的弊端，做到“多开小会，少开大会”，营造专业内部“比学赶超”的竞争氛围，确保学风建设工作全面覆盖。
