1月4日，学校2021年度本科人才培养质量考核工作会议在信息工程学院实验楼学校虚拟仿真实验教学中心举行。本科人才培养质量考核包括教学运行质量、教学改革与建设成效、培养质量及特色工作汇报等方面，经过综合考核评价，我院成绩遥遥领先，排名第一，被评为西北农林科技大学2021年度本科教学工作先进集体。
2021年，在学院党政班子的坚强领导下，全院师生的共同努力下，学院紧密围绕教书育人重点工作，通过课程育人、教学育人、实践育人、文化育人等方式，落实立德树人根本任务；以课程思政和教育教学改革两条主线展开，通过重点动员、精准帮扶、有组织的申报等工作，打造高质量教育教学改革项目；以教学管理制度、激励政策和基层组织建设为抓手完善保障体系，规范管理，调动教师积极主动投入教育教学的各项工作，推动虚拟教研室建设，打造优秀教学团队；以一流专业建设、双创教育、产教融合、国际化为突破口， 打造一流本科教育，全面提高人才培养质量。全年学院本科教学运行状态良好，圆满完成了各项教育教学任务，取得成效有：获批教育部课程思政示范课程1门、课程思政教学名师和团队1个；获批校级“课程思政”示范课程立项2门；获批校级教学成果奖特等奖1项、一等奖2项、二等奖3项，推荐申报省级1项；获批省级一流专业2个，3个专业推荐申报国家级；推荐申报国家级一流课程2项，获批一流课程省级2项，校级4项，获批校级全英文教学课程建设项目1项，公开出版教材4种，获批校级规划教材建设项目3项；.获批新文科研究与改革实践项目国家级2项，省级1项，校级3项；获批教育部产学合作协同育人项目4项；获批教育教学改革研究项目省级重点1项，校级重点1项，一般10项；.获批陕西省教育科学规划课题4项，其中青年课题1项，一般课题3项；获批校级虚拟教研室试点建设项目1项；获校级“优秀教学团队”3支；获批大学生创新创业训练计划项目国家级24项，省级55项；学生参加学科竞赛获44项省部级和国家级奖；学生以第一作者SCI、EI、SSCI收录论文3篇，以第一完成人获批专利2项。
2022年学院将认真梳理经验、总结成果，继续坚持立德树人根本任务，做好一流专业建设、新文科建设工作，全面推进本科教育内涵式发展。
