杨润东
【基本信息】
职称:讲师
学历:研究生
学位:博士
邮箱:youngrained@163.com
【研究方向】
教育人类学
【教育经历】
2016.09—2020.06华东师范大学教育学部教育学原理专业 教育学博士
2014.09—2016.06聊城大学教育科学学院心理健康教育专业 教育硕士
2010.09—2014.06聊城大学教育科学学院小学教育专业 教育学学士
【海外经历】
2018年9月-2019年9月赴德国柏林自由大学联合培养一年
【科研成果】
1.杨润东.关于教师对学校变革积极态度形成策略研究[J].比较教育研究,
2019,41(04):75-82.(CSSCI,人大复印社全文转载)
2.杨润东.变而求道:国内基础教育学校变革研究述评[J].全球教育展望,
2019,48(04):59-73.(CSSCI,人大复印社全文转载)
3.杨润东.小学校大教育:学校作为“田野”的方法论价值及挑战[J].广西民族研
究,2017(05):85-91.(CSSCI)
4.杨润东,姚志强.中学生教育惩罚态度调查研究[J].上海教育科研,
2017(10):35-39.
5.杨润东,邹玖菊.国内幸福教育研究述评——兼论幸福教育的概念构建及实践
路径[J].教师教育学报,2017,4(02):7-17.
6.杨润东.教育惩罚的两难困境及突围[J].中国教育学刊,2015(12):11-16.(CSSCI)
7.杨润东.国内不同视域下问题学生研究述评[J].上海教育科研,2015(11):22-27.
8.杨润东.国内中小学家庭作业质量提升研究综述[J]